El contexto y los referentes de la Investigación

                               

Luisa Fernanda Ocampo Montehermoso

Luz Estefania Bedoya González

Yuber Laint Cardona Giraldo

Lina Marcela Cleves Villacorta

Universidad Iberoamericana

Investigación 1

Laureano Angarita

A continuación se encontrará con los diferentes referentes que componen el contexto de una investigación.

Definición y características

Marco referencial:  Tiene como función recopilar los antecedentes de un tema de estudio (teorías, experimentos, datos, estadísticas). Identificando y exponiendo los conceptos que sustentan la argumentación.

Marco teórico:  Propone las teorías que fundamentan los conceptos y sus relaciones.

Marco conceptual:  Es una herramienta analítica con variaciones y contextos que permite identificar la metodología necesaria, integrando el esquema mental de una realidad visualizada así como la definición de sus conceptos.

Marco contextual: Se encarga de hacer una descripción del contexto siendo un paso necesario para la formulación del objetivo, permite realizar un recorte espacio-temporal dando respuesta al ¿donde?, ¿cuando?, ¿para que?, ¿quienes?. 

Diferencias entre marco referencial-marco teórico, marco conceptual y marco contextual.

Marco Teórico-Referencial: 

• Debe presentar el contexto teórico general en el que enmarca la pregunta de investigación y el abordaje metodológico.
• Presenta varias posturas teóricas.
• Argumenta la teoría. 
• Describe la teoría seleccionada y contextualiza la pregunta de investigación.

Marco Conceptual: 

• Son conceptos básicos que constituye el fundamento de los procesos que buscan plantear el problema a investigar.
• Aclara el significado de los diferentes aspectos del tema de investigación.
• Se tiene en cuenta los constructos del instrumento que se aplica.

Marco Contextual: 

• Establece un espacio concreto.
• Describe donde se ubica el tema a investigar.
• Permite que el proyecto tome sentido gracias al marco contextual que genera claridad.
• Argumenta la situación actual en el tema.

El marco teórico:

El conceptual integra la definición de sus conceptos argumentándolos y el contextual se  enfoca en describir los antecedentes tiempo-lugar, ubicación.     

Estrategias para construir el marco teórico:

• Considerar la teoría como la estructura básica del marco teórico.
• Selecciona una teoría desglosando la explicación cronológicamente.
• Si se identifican generalizaciones empíricas se debe construir una perspectiva teórica.
• Se puede recurrir a un problema especifico que sirva como guía.

Errores frecuentes al construir el marco referencial.

• Obtener información de fuentes dudosas.
• Extraer toda la información de internet.
• Registrar referencia insuficiente y que no se evidencia en el marco teórico.
• Sustraer  el marco teórico de un trabajo de investigación.
• Copiar y pegar información sin ningún orden temático.
• Elaborar un marco teórico sin considerar ninguna norma internacional.
• Escribir un marco teórico con errores ortográficos o gramaticales. 

Sugerencias para el investigador al construir el marco de referencia de su investigación.

• identificar las fuentes primarias, secundarias y terciarias.
• ubicar la bibliografía en lugares confiables.
• lea y extraiga de manera sistemática la información.
• seleccione los datos y referencias mas importantes e interesantes.
• organizar y redactar de una manera clara.

Referencias

Madrigal ,L(2015)  REVISIÓN DE ENFOQUES TEÓRICOS (MARCO

TEÓRICO-CONCEPTUAL Y DE REFERENCIA),Archivo pdf.

http://ri.uaemex.mx/bitstream/handle/20.500.11799/34831/secme-19996.pdf?sequence=1&isAllowed=y

Walter Ivan Abanto Vélez, ERRORES Y CUIDADOS A TENER EN CUENTA EN LA ELABORACIÓN DEL MARCO TEÓRICO, Archivo pdf.

file:///C:/Users/User/Downloads/ERRORES_Y_CUIDADOS_A_TENER_EN_CUENTA_%

20EN_LA_ELABORACION_DEL_MARCO_TE%C3%93RICO.pdf

Dra. .en .C.S. Dolores Martínez Garduño, Marco referencial, Universidad Autónoma del Estado de México Facultad de Enfermería y Obstetricia, Archivo pdf.

https://core.ac.uk/download/pdf/55528076.pdf  

https://www.youtube.com/watch?v=tSgaPoWM7jo